Gangetabellen hefter

Når gangingen sitter og barnet henger med videre i matematikk

Denne pakken er laget for å gjøre barnet flytende i den lille gangetabellen og trygg i metoden for å gange store tall. Flyt i ganging betyr at utregningene går mer og mer automatisk, uten at barnet må stoppe opp og bruke all energi på hvert enkelt regnestykke. Dette er en helt avgjørende ferdighet for å lykkes videre i matematikk.

Mange barn begynner å streve rundt 5. klasse fordi gangetabellen ikke sitter godt nok. Når ganging ikke er automatisert, hoper utfordringene seg raskt opp: oppgavene tar for lang tid, arbeidsminnet overbelastes, og barnet får problemer med å følge undervisningen. Denne pakken er laget for å hindre nettopp dette.

Innhold

Pakken består av fem mattehefter som bygger ferdighetene systematisk og på hjernens premisser:

• Forskerfabrikkens gangehefter (hefte 10, 11 og 12)

• Puggeprogram for gangetabellen (hefte 13)

• Algoritme for å gange store tall (hefte 14)

Heftene gir både forståelse, mengdetrening og nødvendig repetisjon – slik at kunnskapen faktisk fester seg.

Dette lærer barnet

• Den lille gangetabellen (2–9-gangen)

• Sammenhengen mellom ganging, rutenett og tallinje

• Å hente frem gangestykker raskere og mer automatisk

• En tydelig og strukturert algoritme for å gange store tall

• Hvorfor fremgangsmåten for ganging fungerer

• Et solid grunnlag for å lære divisjon og brøk

Forskerfabrikkens gangehefter (hefte 10–12)

Disse heftene er laget for å hjelpe barnet å knekke koden i gangetabellen. Oppgavene starter med de enkleste gangene og bygger gradvis videre. Barnet møter varierte oppgavetyper som viser ganging på flere måter, blant annet gjennom rutenett og plassering på tallinje. Dette gir hjernen flere «knagger» å feste kunnskapen på.

Repetisjon som gir varig læring

For at gangetabellen skal sitte, må barnet øve flere ganger – med pauser og søvn mellom øktene. Derfor anbefaler vi å bruke 2–4 dager per hefte. Heftene bygger på hverandre og gir naturlig repetisjon underveis, slik at barnet både lærer nytt og repeterer det de allerede kan.

Puggeprogram og algoritme (hefte 13 og 14)

Når barnet har forstått hva ganging er, er tiden inne for å bli flytende. I hefte 13 får barnet et strukturert puggeprogram med tidtaking, tester og forslag til pauser, slik at fremgangen blir målbar og motivasjonen øker.

I hefte 14 lærer barnet algoritmen for å gange store tall, trinn for trinn. Her vises det tydelig:

• hvordan vi ganger tosifrede tall med ensifrede tall

• hvordan vi ganger tosifrede tall med hverandre

• hvordan vi ganger tosifrede tall med tresifrede tall

Visuelle forklaringer viser hvorfor oppskriften virker, og oppgavene knytter ganging til areal og praktisk forståelse.

Barn som mestrer innholdet i disse heftene, har et solid fundament for videre arbeid med divisjon og brøk.

Designet for konsentrasjon

Heftene er bevisst laget i svart–hvitt, uten fargerike figurer og visuelle distraksjoner. Det kan se enkelt – eller til og med litt kjedelig – ut ved første øyekast. Det er helt med vilje. Mindre visuell støy gir bedre konsentrasjon, lavere belastning på arbeidsminnet og mer effektiv læring.

Hjernen kan trenes

Hjernen kan trenes akkurat som muskler. Feil er en viktig del av læringen, og barnet lærer ekstra mye når det tester seg selv, retter og øver videre. Derfor oppmuntrer vi til egne «matteprøver» og jevn testing underveis.

Alder: 9–12 år
(Passer også godt for eldre barn som har fått kunnskapshull i matematikk på barneskolen)